给你我的小心心

我的缺点汇总

  1. 实验能力太差,做实验之前不仔细听老师讲,做实验时不能够集中精神
  2. 非常非常不自信,在现实中相当内向,不太好意思和女生说话,难辨是非真假
  3. 不是那么的有趣
  4. 效率超级低,导致每天都要花上大量的时间来达到大神只需要一会就能完成的东西
  5. 记忆力很差
  6. 什么好的都想要。
    仔细想一下,真的是这样。大学开学时,什么活动都想参加(大一一年的9张实践证明和3张志愿证明),什么组织都想报(当时报了社联,辩论队,院学生会,班委,青协,音乐协会,大二的ACM实验室,计算机博弈实验室等等等等),什么课都想选(比如新徽商素质课),什么比赛都想参加(比如挑战杯,比如数学竞赛,比如英语竞赛,比如数学建模等等等等)。到头来发现收获甚微,数学竞赛准备了一个月考了不到30分,英语竞赛甚至都没有答完,中途放弃了。挑战杯的队伍也是一开始就感觉希望渺茫,半路果然没有了消息。计算机博弈也不是认真的在做,像是去凑个热闹一样。

我想问

1. 为什么我有些课上课时几乎什么都听不懂,但最后考试的分数却很高??
去找邵姐谈话,说到了这个话题。我的情况大致是:概率论听得非常难受,上课的时候虽然一直在听没玩手机,就是脑子不转,课后什么也想不起来。习题册上的题也几乎都不会做,一个学期没有交过几次习题册。线性代数情况类似,其他课也都是类似的情况。但是期末考试的前两个周,没有课的时候,我开始了我的复习计划,很多知识都是在这两周甚至最后一周之内才明白的。这一个周做题时也突然都会了的样子,就做了很多很多道题。最后考试成绩确实挺高。我自己想了一下,再加上邵姐的分析,可能有以下几点原因:
(1)我或许是那种被逼着才会真正努力的人。还记得我上个学期期末考试的时候,真的是分秒必争了,丝毫不会浪费一丝时间,当时考前的五分钟对于我来说极为宝贵。考试期间的午休我都是把握的丝毫不差。如果能把这种劲头使到日常学习科研的过程中,那么我一定不是现在这个样子了。
(2)或许我有些科目确实更适合自己看书学习。因为最后复习的时候也是自己把书通览一遍的。更何况有些老师是真的水,听老师讲是在浪费白天的时间。可是我心里总是有一个这样的想法:这门课我不听老师讲就不算学会。。真的有毒,之后有些课绝对不听老师讲了。自己看书理解吧,有不会的可以去找老师问明白。
(3)邵姐说了两种例子,一种是记忆型复习,另一种是理解型复习。我考完试之后,有很多知识点都忘掉了,可能这就是更偏向于记忆型复习了吧,长此以往这样的话,那大学的学习就完全没有意义了。要达到理解型学习,我觉得首先就要找到适合自己的学习方法,不能被老师所束缚住,而我恰恰比较欠缺这一点,那么从今天开始,重点把握一下这个方面吧。
2. 为什么我没有一个能每天学累了聊聊天,没事相互皮两下的好友(长期)?
3. …

我的优点?

  1. 理想抱负应该不小
  2. 智商不高,但有毅力

欢迎你萌在留言中找出我的优点和缺点,能回答我想问的也超级棒哈!

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